Dans l'emploi du conditionnel présent, on distingue deux types de valeurs : valeur temporelle et valeur modale. Cette distinction est au cœur de la divergence des idées linguistiques concernant la place du conditionnel dans le système verbal du français.
La valeur temporelle approche le conditionnel présent du futur de l'indicatif (d'où son appellation "futur dans le passé"). :
Il dit qu'il reviendra demain.
Il disait qu'il reviendrait le lendemain.
On distingue plusieurs valeurs modales suivant ce que sert à exprimer le conditionnel présent (l'éventualité, la cause...).
Pour les valeurs du système hypothétique, la proposition subordonnée contient un verbe à l' imparfait de l'indicatif.
Le conditionnel présent exprime une éventualité :
Si je voulais le voir, j'irais chez lui. (L'hypothèse est réalisable)
Cette valeur se rencontre aussi dans les phrases exclamatives et interrogatives pour exprimer une hypothèse dont on n'accepte l'éventuelle réalisation qu'avec étonnement :
Moi, je pourrais un jour me marier avec toi ?
Le conditionnel présent a la valeur d'irréel quand il exprime un fait irréel dans le présent :
Si aujourd'hui tu ne me disais pas la vérité, cela me ferait très mal.
Le conditionnel présent peut exprimer des circonstances, la cause, la conséquence etc... :
Elle parle de ce livre avec une telle inspiration qu'on finirait par le lire. (Cause)
On rencontre ce conditionnel dans les jeux d'enfants :
Tu serais le méchant loup et moi, je serais le Chaperon rouge.
Le conditionnel présent a cette valeur quand il aide à formuler une demande en atténuant son caractère impératif :
Je voudrais parler au propriétaire de la maison.
On peut remarquer que pour exprimer ces différentes valeurs, le conditionnel présent peut non seulement être utilisé dans les propositions subordonnées mais aussi avoir un emploi indépendant.
moque toi guibert
"courS" prend tjrs un S
le cour est bien claire surtout, les exemples donnés pour éclaircir la valeur du temps.
Intéressant bien que superficiel.Davantage de détails ne seraient que plus édifiant.
que diriez-vous à des enfants de cm2? quelles sont les idées importantes à retenir pour des enfants de 10-11 ans?
vous etes tous trop debiiiils :: moi jai 18.6de moyenne en frencé chuit tro fort moia , vou vous étes nules c'est poure ça...AH AH AH oh oho oh debils
OUER TA RAISON , CEST TROPS DES MONGOLS ...
bonne de con
POURQUOI VOUS NE METTEZ PAS TOUTE LES VALEURS PARTICULIèRE?
Quoi de beau
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ses trés genial votre court j ai bien compris